Propósito del curso

Cada estudiante normalista seleccione, aplique y evalúe estrategias socioemocionales que contribuyan al sano desarrollo de los alumnos de educación preescolar.

UNIDAD 1

Bases teóricas del desarrollo de las habilidades socioemocionales.

UNIDAD 2

La evaluación de las habilidades sociales y emocionales en el nivel preescolar.

UNIDAD 3

Estrategias para el desarrollo socioemocional en preescolar.

sábado, 21 de marzo de 2020

Cuadro integrador de autores.


Durante la primer unidad se trabajó con distintos autores, con la finalidad de comprender de mejor manera el desarrollo de los niños desde distintas posturas teóricas.

Para poder ver el cuadro integrador con los diferentes autores y teorías, da click en la palabra "Cuadro".